Elegí este video ya que mi motivación en este curso es innovar el espacio de mi aula creando un ambiente que promueva un aprendizaje significativo, funcional y participativo en la medida de las posibilidades de mis estudiantes con necesidades educativas especiales.

La entrevista elegida es: El ambiente Educativo como aliado II
Esta entrevista me permite construir mejor mi aprendizaje sobre la importancia del ambiente educativo, como “tercer maestro”, siendo un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas del nivel inicial. El aula se convierte en un aliado que favorece el desarrollo integral de los niños y niñas, el mismo que debe estar cuidadosamente diseñado para estimular la curiosidad, el aprendizaje autónomo y la interacción social, actuando como un medio activo que guía, apoye, motive y refuerza su proceso educativo con libertad.
La imagen del niño; es un ser activo, curioso, único y emocional, que interactúa constantemente con su entorno y con los demás. El niño por medio de un ambiente cuidadosamente diseñado explora, investiga, plantea hipótesis y le permite fortalecer su pensamiento, teniendo a su vez materiales que tengan una intensión pedagógica favorecen el aprendizaje autónomo y cooperativo del niño, ellos son exploradores innatos, expresan sus emociones y construyen su conocimiento de manera significativa.
El Rol de la maestra investigadora requiere una actitud reflexiva, curiosa y comprometida. La maestra no solo enseña, sino que también investiga, motiva, reflexiona, se adapta y contribuye al desarrollo integral de los niños. Su función es crear un entorno enriquecedor, inclusivo y estimulante, que les permita aprender de manera activa, libre y significativa,. La maestra investigadora busca constantemente mejorar su práctica pedagógica, ello permite que brinde y construya una educación de calidad.